Distorsionarea Holocaustului în contextul mai larg al dezinformării și intoleranței
Obiective:
- Reflecția asupra legăturii dintre distorsionarea Holocaustului, știrile false, discursul instigator la ură și propaganda antidemocratică;
- Dezvoltarea înțelegerii participanților cu privire la impactul semnificativ pe care îl poate avea distorsionarea Holocaustului în societate.
Număr de participanți: 5-30 persoane
Durată: 75 minute
Descrierea activității:
- Formatorul/Formatoarea informează participanții că în această activitate vor reflecta asupra legăturii dintre distorsionarea Holocaustului și alte manifestări ale intoleranței și discursul instigator la ură, precum și asupra legăturii dintre distorsionarea Holocaustului și dezinformare, știrile false, propaganda antidemocratică și populism.1
- Participanții sunt invitați să lucreze în 4-5 grupuri pentru a analiza modul în care distorsionarea Holocaustului este legată de, influențată de sau contribuie la:
- Normalizarea știrilor false;
- Răspândirea discursului instigator la ură și a intoleranței pe rețelele de socializare;
- Populism și propagandă antidemocratică;
- Lipsa de încredere în știință și în experți.
- Fiecare grup discută unul din cele patru subiecte de mai sus. Participanții pot propune și un al cincilea subiect referitor la legătura dintre distorsionarea Holocaustului și alte forme de dezinformare și intoleranță care sunt mai relevante pentru munca lor. Întrebările pentru discuția din cadrul fiecărui grup sunt următoarele:
- Cum se influențează reciproc aceste fenomene?
- Cine sunt persoanele/entitățile care promovează aceste forme de distorsionare și intoleranță? Care sunt motivațiile lor pentru a face acest lucru?
- Ce măsuri se iau pentru a combate aceste forme de distorsionare și intoleranță?
- Ce altceva s-ar mai putea face pentru a combate aceste forme de distorsionare și intoleranță?
- Fiecare grup primește acces la un padlet sau primește o foaie de flipchart unde participanții sunt invitați să noteze principalele aspecte ale discuției lor și apoi le prezintă în plen. Formatoarea/Formatorul sau unul dintre participanți face o listă cu răspunsurile grupurilor la întrebările referitoare la ce se face și ce se mai poate face pentru combaterea acestor forme de distorsionare și intoleranță. Lista va fi utilizată în activitatea următoare.
- După prezentări, formatorul/formatoarea conduce o discuție de reflecție pe baza următoarelor întrebări:
- Care sunt principalele moduri în care distorsionarea Holocaustului se întrepătrunde cu alte forme de dezinformare și intoleranță?
- Cum afectează răspândirea distorsionării Holocaustului progresul către societăți sustenabile și incluzive?
- Cine credeți că are responsabilitatea de a combate distorsionarea Holocaustului? De ce?
- Care credeți că sunt responsabilitățile dumneavoastră și ale organizației dumneavoastră în combaterea distorsionării Holocaustului?
- Formatoarea/Formatorul încheie activitatea mulțumind participanților pentru implicarea lor activă și afirmând că distorsionarea Holocaustului are un impact puternic asupra societății, atât prin modalitățile specifice în care distorsionează evenimentele Holocaustului, cât și prin contribuția pe care o are, alături de alte manifestări, la un atac asupra științei și dezbaterii democratice:
- Distorsionarea Holocaustului creează un mediu care normalizează sau stimulează ura, antisemitismul și încălcarea drepturilor omului.
- Implicațiile pe care distorsionarea Holocaustului le are asupra drepturilor omului sunt amplificate din cauza cantității, disponibiliății și vitezei crescute cu care informațiile false și înșelătoare se răspândesc în era digitală, ceea ce îi face pe tineri deosebit de vulnerabili.
- Limitarea accesului la informații veridice și exacte despre Holocaust subminează capacitatea oamenilor de a-și forma o opinie, de a înțelege lumea și de a face alegeri în mod liber, fără manipulare și propagandă.
- Prin urmare, noi toți avem responsabilitatea de a contribui la contracararea acestui fenomen.
1 A se vedea UN Special Rapporteur on the promotion and protection of the right to freedom of opinion and expression, “Disinformation and freedom of opinion and expression”, 13 aprilie 2021, Doc. ONU A/HRC/47/25.
Pe această temă
Lecții pentru
Temă
Număr de participanți:
Durata medie a lecției: