Skip to content

Obrazovni materijali za rad u skupinama

Područja pristupa iskrivljavanju istine o Holokaustu1

1 Prepoznavanje i praćenje iskrivljavanja istine o Holokaustu

Promatrači govora mržnje ili zločina iz mržnje redovito se susreću s iskrivljavanjem istine o Holokaustu, no aktualni statistički pokazatelji, uključujući i one koji su usmjereni na antisemitizam, nedovoljno to prepoznaju. Potrebni su posebni alati za prepoznavanje i praćenje ovog fenomena, kao što su:

  • Izrada smjernica za skupine koje prate govor mržnje i zločine iz mržnje tako da se mogu učinkovito nositi s iskrivljavanjem istine o Holokaustu te istodobno poštivati opće standarde ljudskih prava, uključujući slobodu govora.
  • Potaknuti upotrebu transparentnih metoda nadziranja i praćenja koje olakšavaju dijeljenje podataka uz veću odgovornost te istodobno poštivanje prava na privatnost.
  • Prepoznavanje potrebe za globalnim rješenjima ovog problema te za uključivanjem u suradnički dijalog većeg broja dionika s ciljem izrade zajedničkih strategija.

Pitanja:

  • Koje akcije vi možete poduzeti da biste ovo podržali?
  • Koje izazove očekujete tijekom tog procesa?
  • Koje mjere se mogu poduzeti za prevladavanje prepreka?
  • Tko vam može pomoći u tom procesu? Koja partnerstva i sinergije se mogu uspostaviti radi osiguranja učinkovitosti i održivosti?

 

2. Podrška odgoju i obrazovanju s ciljem suprotstavljanja iskrivljavanju istine o Holokaustu

Novija istraživanja upućuju na značajan pad razine svjesnosti o Holokaustu i povijesti općenito, što vodi iskrivljavanju istine o tim zločinima. Radi se o fenomenu usko vezanom uz antisemitizam. Da bismo pristupili rješavanju problema potrebno je:

  • sustavno financirati stručno usavršavanje koje bi provodile organizacije koje imaju ekspertizu za prepoznavanje i odgovaranje na iskrivljavanje istine o Holokaustu,
  • uspostaviti suradnju domaćih i međunarodnih stručnjaka na izradi programa usavršavanja prilagođenih pojedinim ciljnim skupinama (uključujući kreatore javnog mišljenja, predstavnike medija, internetske tvrtke i sl.) i/ili primjena postojećih materijala koje su izradile priznate organizacije,
  • poticati sudjelovanje u stručnom usavršavanju osoba koje bi u svome radu mogle imati koristi od programa usavršavanja koji se bave prepoznavanjem i odgovaranjem na iskrivljavanje istine o Holokaustu,
  • omogućiti posjete lokalnim mjestima sjećanja na Holokaust, koncentracijskim logorima i logorima smrti, muzejima i spomen-područjima posvećenima Holokaustu, kao i omogućiti obilježavanje Međunarodnog dana sjećanja na Holokaust te nacionalnih dana sjećanja organizacijom smislenih obrazovnih aktivnosti,
  • uložiti sredstva u obrazovanje za digitalno građanstvo te opremiti učenike znanjem i vještinama za tumačenje i vrednovanje (dez)informacija u digitalnom dobu te unaprijediti medijsku i informacijsku pismenost,
  • sustavno analizirati udžbenike i obrazovne materijale da bi se osigurala povijesna točnost sadržaja. Učitelji i nastavnici bi trebali:
    • biti osposobljeni za primjenu pedagoških metoda koje razvijaju otpornost na poricanje i iskrivljavanje istine o Holokaustu;
    • dobiti resurse i smjernice kako odgovoriti na kritične pojave poricanja i iskrivljavanja istine o Holokaustu u razredu, kako odgovoriti na otpor prema učenju o Holokaustu, i kako učinkovito voditi raspravu u razredu o govoru mržnje i teorijama zavjera.
  • učiteljima i nastavnicima koji poučavaju o Holokaustu omogućiti odgovarajuće usavršavanje da bi se spriječilo da promiču antisemitizam primjenom neprimjerenih metoda poučavanja. Nadalje, postojeći programi obrazovanja o Holokaustu trebaju promicati kritičko mišljenje i dati smjernice za prepoznavanje, odbacivanje i razumijevanje štete koju može prouzročiti nezakonito izjednačavanje Holokausta i drugih povijesnih ili suvremenih događaja. Učitelje i nastavnike treba naučiti kako smisleno uspoređivati Holokaust s drugim zvjerskim zločinima, i pritom zadržati povijesnu točnost te kontekstualizirati oba povijesna događaja.

Pitanja:

  • Koje akcije vi možete poduzeti da biste ovo podržali?
  • Koje izazove očekujete tijekom tog procesa?
  • Koje mjere se mogu poduzeti za prevladavanje prepreka?
  • Tko vam može pomoći u tom procesu? Koja partnerstva i sinergije se mogu uspostaviti radi osiguranja učinkovitosti i održivosti?

 

3. Jačanje institucija koje čuvaju sjećanje na Holokaust i omogućuju suradnju sa sustavom odgoja i obrazovanja

Rad institucija koje poučavaju i komemoriraju Holokaust i njegove posljedice važan je za sprečavanje i suzbijanje iskrivljavanja istine. U tom smislu, ključno je omogućiti pristup dokumentima, fotografijama, artefaktima, mjestima sjećanja i zabilježenim svjedočenjima preživjelih i drugih svjedoka. Međutim, neke se ustanove suočavaju sa značajnim izazovima kao što su: napadi ekstremista i populističkih pokreta (ili čak vlada) koji dovode u pitanje povijesne činjenice; djelovanje u društvima i kulturama koje toleriraju iskrivljavanje povijesti, izjednačavaju suprotstavljeno povijesno sjećanje (npr. sovjetski nasuprot nacističkim zločinima) ili slave ratne zločince kao pružatelje otpora; izloženost politizaciji povijesti; ograničavanje ili izostanak javnog financiranja.
Mjere koje se mogu poduzeti za zaštitu tih organizacija su:

  • osiguravanje održive financijske potpore radi održavanja kontinuiteta projekata i aktivnosti, uz istodobno očuvanje neovisnosti o političkom pritisku,
  • uključivanje posjeta muzejima i spomen-područjima u školske kurikulume, primjereno dobi učenika, uz prethodnu pripremu i razgovor nakon posjeta,
  • uspostava suradnje između ustanova koje se bave Holokaustom, antisemitizmom i rasizmom i obrazovnih vlasti,
  • omogućavanje profesionalnog razvoja zaposlenicima muzeja Holokausta, arhiva, odgojno-obrazovnih ustanova, organizacija civilnog društva, novinarima i drugim akterima, kako bi oni mogli učinkovito odgovoriti na iskrivljavanje istine o Holokaustu; pobrinuti se da izložbe i vođeni obilasci ne bi nenamjerno pogrešno prikazivali neke vidove ove povijesti,
  • jačanje međunarodne suradnje s relevantnim institucijama i mrežama koje se bave Holokaustom, antisemitizmom i govorom mržnje te osiguravanje njihove podrške u suprotstavljanju iskrivljavanju istine kroz suradnju različitih dionika,
  • osiguravanje pristupa točnim i informiranim izvorima o povijesti Holokausta svima,
  • očuvanje, digitalizacija i otvoreni pristup arhivima vezanima uz Holokaust,
  • omogućavanje slobodnog i otvorenog istraživanja svih vidova Holokausta.

Pitanja:

  • Koje akcije vi možete poduzeti da biste ovo podržali?
  • Koje izazove očekujete tijekom tog procesa?
  • Koje mjere se mogu poduzeti za prevladavanje prepreka?
  • Tko vam može pomoći u tom procesu? Koja partnerstva i sinergije se mogu uspostaviti radi osiguranja učinkovitosti i održivosti?

 

4. Prepoznavanje i reagiranje na iskrivljavanje istine o Holokaustu na mreži

Iskrivljavanje istine o Holokaustu značajan je problem na društvenim mrežama. Nekoliko inicijativa organizacija civilnog društva usmjereno j na pozivanje na odgovornost medijskih tvrtki u vezi sadržaja koji se pojavljuje na njihovim platformama. No, potrebni su veći napori na institucionalnoj razini kako bi se:

  • povećala suradnja između tvrtki koje su vlasnici društvenih mreža i institucija/stručnjaka u području iskrivljavanja istine o Holokaustu na poslovima analize postojećih podataka, da bi se razumjela rasprostranjenost, širenje i utjecaj iskrivljavanja istine o Holokaustu na različitim platformama,
  • omogućila održiva potpora razvoju profila na društvenim mrežama za ustanove koje se bave Holokaustom te dostupnost obrazovnih materijala koji će biti otporni na zlouporabu i iskrivljavanje istine u ubrzanom svijetu društvenih medija,
  • osiguralo da reagiranje na poricanje i iskrivljavanje istine o Holokaustu na mreži sustavno i cjelovito bude integrirano u nacionalne akcijske planove pristupa antisemitizmu, govoru mržnje i/ili dezinformiranju, uključujući i intervencije u okviru odgoja i obrazovanja u skladu s obrazovnim smjernicama,
  • zahtijevala veća transparentnost internetskih tvrtki, njihovih algoritama i politike moderiranja s ciljem povećavanja njihove odgovornosti,
  • omogućila suradnja između organizacija koje prate iskrivljavanje istine, dezinformiranje i govor mržnje na mreži, i organizacija koje trpe posljedice djelovanja onih koji iskrivljavaju istinu o Holokaustu, kroz dijeljenje podataka i primjera dobre prakse i s ciljem boljeg razumijevanja dubine i izvora problema,
  • dodijelila financijska i materijalna sredstva za unaprjeđivanje neovisnih istraživanja trendova na mrežnim platforama, za razvoj snažnih mehanizama reagiranja i boljeg ublažavanja štetnih posljedica poricanja i iskrivljavanja istine o Holokaustu te drugih vrsta zlonamjernog sadržaja,
  • pružilo stručno usavršavanje, podrška i obrazovni materijali svima koji poučavaju o Holokaustu da bolje razumiju kako se poricanje i iskrivljavanje istine o Holokaustu komunicira na mreži i koje su vrste zajednica u kojima taj fenomen kruži,
  • uspostavila savjetodavna vijeća za suprotstavljanje iskrivljavanju istine o Holokaustu, koja će podržavati širi dijalog i bolje razumijevanje opasnosti koje taj fenomen predstavlja za demokratske vrijednosti te koja će savjetovati vlade kako kvalitetnije pristupati ustrajnom problemu govora mržnje i dezinformacija na mrežnim platformama. Ova tijela trebala bi pratiti pojave iskrivljavanja istine o Holokaustu na mreži te, kad je potrebno, poduzimati akcije protiv zlonamjernog sadržaja koji poriče ili iskrivljava istinu o Holokaustu.

Pitanja:

  • Koje akcije vi možete poduzeti da biste ovo podržali?
  • Koje izazove očekujete tijekom tog procesa?
  • Koje mjere se mogu poduzeti za prevladavanje prepreka?
  • Tko vam može pomoći u tom procesu? Koja partnerstva i sinergije se mogu uspostaviti radi osiguranja učinkovitosti i održivosti?

 

Ukoliko vaša skupina radi na novo prepoznatom području djelovanja, molimo raspravite o konkretnim mjerama koje možete poduzeti u tom području s ciljem sprečavanja i suzbijanja
iskrivljavanja istine o Holokaustu te za svaku akciju odgovorite na sljedeća pitanja:

  • Koje akcije vi možete poduzeti da biste ovo podržali?
  • Koje izazove očekujete tijekom tog procesa?
  • Koje mjere se mogu poduzeti za prevladavanje prepreka?
  • Tko vam može pomoći u tom procesu? Koja partnerstva i sinergije se mogu uspostaviti radi osiguranja učinkovitosti i održivosti?

1 Preporuke koje su dio radnih materijala temelje se na izvješću IHRA-e: Prepoznavanje i suprotstavljanje iskrivljavanju istine o Holokaustu – Preporuke za donositelje politika i odluka, Recognizing and Countering Holocaust Distortion – Recommendations for Policy and Decision Makers te na izvješću UNESCO-a: Povijest na udaru – poricanje i iskrivljavanje istine o Holokaustu na društvenim mrežama, History Under Attack – Holocaust Denial and Distortion on Social Media