Podklady pro Skupinovou Práci

Oblasti pro řešení problematiky zkreslování holocaustu¹

Rozpoznání a monitoring zkreslování holocaustu

Subjekty sledující projevy nenávisti nebo trestné činy z nenávisti se pravidelně setkávají se zkreslováním, ale současné statistické ukazatele, včetně těch zaměřených na antisemitismus, se jím dostatečně nezabývají. K identifikaci a sledování tohoto jevu jsou zapotřebí specifické nástroje, jako např.:

Vypracování pokynů pro skupiny, které monitorují nenávistné projevy a trestné činy z nenávisti, aby se mohly účinně vypořádat se zkreslováním, které zároveň respektuje univerzální lidskoprávní normy, včetně svobody projevu
Podpora používání transparentních metodik pro sledování a monitoring, které usnadňují sdílení informací za účelem zvýšení odpovědnosti a současně respektují právo na soukromí.
Uznat, že problém vyžaduje globální řešení, a zapojit se do společného dialogu více zúčastněných stran s cílem vypracovat společné strategie.

Otázky:

Jaké kroky byste mohli podniknout, abyste to podpořili??
Jaké výzvy v tomto procesu očekáváte?
Jaká opatření by mohla být přijata k překonání těchto překážek?
Kdo by vám v tomto procesu mohl pomoci? Jaká partnerství a synergie by mohly vést k zajištění účinnosti a udržitelnosti?

2. Podpora vzdělávání v boji proti zkreslování holocaustu

Nedávné průzkumy ukázaly výrazný pokles povědomí o holocaustu a historii obecně, to vedlo k nárůstu zkreslování těchto zločinů, což je jev úzce spojený s antisemitismem. Aby bylo možné tuto otázku řešit, je třeba se zabývat následujícími aspekty:

Důsledné financování vzdělávání poskytovaného organizacemi s odbornými znalostmi o tom, jak na zkreslení reagovat a jak je rozpoznat
Spolupráce mezi místními a mezinárodními odborníky na přípravě vzdělávacích programů pro cílové skupiny (včetně názorových lídrů, zástupců médií, internetových společností atd.) a/nebo využití stávajících materiálů od uznávaných organizací.
Podporovat vzdělávání osob, jejichž práci by prospěly vzdělávací programy zaměřené na rozpoznávání a reakci na zkreslení holocaustu.
Zprostředkovat návštěvy místních pamětihodností souvisejících s holocaustem, koncentračních a vyhlazovacích táborů, muzeí a památníků holocaustu, jakož i připomenutí Mezinárodního dne památky obětí holocaustu a národních pamětních dnů smysluplnými vzdělávacími aktivitami.
Investovat do vzdělávání v oblasti digitálního občanství, aby byli žáci schopni interpretovat a hodnotit (dez)informace v digitálním věku a rozvíjet mediální a informační gramotnost.
Systematicky revidovat školní učebnice a učební materiály s cílem zajistit historickou přesnost. Pedagogové by měli:
- Být vyškoleni v pedagogice, která posiluje odolnost vůči popírání a zkreslování holocaustu;
- Obdržet pokyny a zdroje, jak reagovat na kritické případy popírání a zkreslování holocaustu ve třídě, jak reagovat na odpor vůči učení o holocaustu a jak ve třídě účinně vést diskuse o nenávistných projevech a konspiračních teoriích.
Pedagogové, kteří vyučují o holocaustu, by měli být řádně proškoleni, aby se zajistilo, že v důsledku chybné pedagogiky nebudou podporovat antisemitismus. Stávající programy, které vzdělávají lidi o holocaustu, by navíc měly podporovat kritické myšlení a nabízet návod, jak rozpoznat, odmítnout a pochopit škody, které mohou být způsobeny nelegitimním ztotožněním holocaustu s jinými historickými nebo současnými událostmi. Pedagogové by měli být vyškoleni v tom, jak smysluplně srovnávat holocaust s jinými krutými zločiny a zároveň zachovávat historickou přesnost a dávat obě historie do souvislostí.

Otázky:

Jaké kroky lze podniknout, abyste vzdělávání proti zkreslování holocaustu podpořili?
Jaké výzvy v tomto procesu očekáváte?
Jaká opatření by mohla být přijata k překonání těchto překážek?
Kdo by vám v tomto procesu mohl pomoci? Jaká partnerství a synergie by mohly vést k zajištění účinnosti a udržitelnosti?

3. Posílení institucí, které chrání památku holocaustu, a zajištění spolupráce se vzdělávacím systémem

Práce institucí, které vyučují a připomínají holocaust a jeho následky, je důležitá v prevenci a boji proti zkreslování. V tomto smyslu je klíčový přístup k dokumentům, fotografiím, artefaktům, pamětním místům a zaznamenaným výpovědím přeživších a dalších svědků. Některé z těchto institucí se však potýkají s významnými problémy, jako jsou: útoky extremistů a populistických hnutí (nebo dokonce vlád), které zpochybňují historická fakta; fungování ve společnostech a kulturách, které tolerují zkreslování historie, žonglují s konkurenčními historickými vzpomínkami (např. sovětské a nacistické zločiny) nebo oslavují válečné zločince jako odbojáře; skutečnost, že podléhají politizaci historie a mají omezenou nebo žádnou veřejnou finanční podporu. Opatření, která lze přijmout na ochranu těchto institucí, jsou:

Poskytování udržitelné finanční podpory, která zajistí kontinuitu projektů a činností a zároveň ochrání nezávislost těchto institucí na politickém tlaku;
Zajistit, aby školní osnovy zahrnovaly návštěvy muzeí a památných míst pro žáky přiměřeného věku, a to s předchozí přípravou a následným vyhodnocením;
Zajištění spolupráce mezi institucemi zabývajícími se holocaustem, antisemitismem a rasismem a vzdělávacími institucemi;
Poskytování příležitostí k profesnímu rozvoji pracovníků muzeí holocaustu, archivů a vzdělávacích organizací, organizací občanské společnosti, novinářů a dalších aktérů, aby se dozvěděli, jak na zkreslování holocaustu účinně reagovat a jak zajistit, aby výstavy a prohlídky s průvodcem neúmyslně nezkreslovaly některá pojetí této historie;
Posílení mezinárodní spolupráce s příslušnými institucemi a sítěmi, které se zabývají holocaustem, antisemitismem a nenávistnými projevy, aby tak mohly podpořit úsilí o potírání zkreslování prostřednictvím spolupráce více zainteresovaných stran;
Zajistit, aby měl každý přístup k přesným a informovaným zdrojům o historii holocaustu;
Zajištění ochrany archivů týkajících se holocaustu, jejich digitalizace a volného přístupu k nim;
Zajištění svobodného a otevřeného výzkumu všech aspektů souvisejících s holocaustem.

Otázky:

Jaké kroky byste mohli podniknout, abyste to podpořili?
Jaké výzvy v tomto procesu očekáváte?
Jaká opatření by mohla být přijata k překonání těchto překážek?
Kdo by vám v tomto procesu mohl pomoci? Jaká partnerství a synergie by mohly vést k zajištění účinnosti a udržitelnosti?

4. Rozpoznání a reakce na zkreslování holocaustu online

Zkreslování holocaustu je na sociálních sítích značným problémem. Několik iniciativ občanské společnosti se zaměřilo na to, aby společnosti provozující sociální média nesly odpovědnost za obsah, který se objevuje na jejich platformách, ale na institucionální úrovni by se mělo vyvinout větší úsilí:

Posílit spolupráci mezi společnostmi působícími v oblasti sociálních médií a institucemi/odborníky zaměřenými na problematiku zkreslování holocaustu za účelem analýzy existujících údajů, aby bylo možné pochopit výskyt, šíření a dopad zkreslování holocaustu na různých platformách.
Nabídnout udržitelnou podporu pro rozvoj účtů institucí zaměřených na holocaust na sociálních sítích a dostupných vzdělávacích zdrojů, které budou odolné vůči zneužití narušiteli v rychle se měnícím světě sociálních médií
Zajištění systematického a komplexního začlenění řešení problematiky zkreslování a popírání holocaustu na internetu do národních akčních plánů zaměřených na antisemitismus, nenávistné projevy a/nebo dezinformace, a to i prostřednictvím vzdělávacích intervencí v souladu s doporučeními v oblasti vzdělávání.
Zvyšovat povědomí o zkreslování holocaustu na internetu, o potenciálu umělé inteligence akcentovat zkreslování holocaustu a propagovat přesné informace o holocaustu.
Vyzvat k větší transparentnosti internetových společností, jejich algoritmů a zásad obezřetné politiky jako prostředku ke zvýšení jejich odpovědnosti.
Usnadnit spolupráci mezi organizacemi, které monitorují zkreslování, dezinformace a nenávistné projevy na internetu, a institucemi, které čelí výzvám ze strany zkreslovačů holocaustu, a sdílení údajů a osvědčených postupů s cílem zlepšit porozumění hloubce a zdroji tohoto problému.
Vyčlenit finanční prostředky a zdroje na podporu nezávislého výzkumu online trendů na online platformách s cílem vyvinout spolehlivé kontrolní mechanismy a zmírnit škodlivý dopad popírání a zkreslování holocaustu, jakož i všech ostatních forem nenávistného obsahu.
Zajistit vzdělávací semináře, podporu a materiály pro učitele o holocaustu, které jim pomohou pochopit, jakým způsobem se popírání a zkreslování holocaustu šíří v online prostoru, a porozumět typům komunit, v nichž se v současné době šíří.
Zřídit poradní sbory pro problematiku zkreslování holocaustu, které by podporovaly větší dialog a porozumění hrozbám, jež pro demokratické hodnoty představují, a radily vládám, jak lépe řešit přetrvávající problémy s nenávistnými projevy a dezinformacemi na online platformách. Tyto sbory by měly sledovat projevy zkreslování holocaustu na internetu a v případě potřeby přijímat opatření proti škodlivému obsahu, který holocaust popírá nebo zkresluje.

Otázky:

Jaké kroky byste mohli podniknout, abyste podpořili boj proti zkreslování holocaustu v online prostředí?
Jaké výzvy v tomto procesu očekáváte?
Jaká opatření by mohla být přijata k překonání těchto překážek?

Kdo by vám v tomto procesu mohl pomoci? Jaká partnerství a synergie by mohly vést k zajištění účinnosti a udržitelnosti?

Pokud vaše skupina pracuje na nově identifikované oblasti činnosti, proberte prosím konkrétní opatření, která byste mohli v této oblasti přijmout, abyste zkreslování holocaustu předcházeli a bojovali proti němu, a u každého opatření odpovězte na následující otázky:

Jaké kroky byste mohli podniknout, abyste to podpořili?
Jaké překážky v tomto procesu očekáváte?
Jaká opatření by mohla být přijata k překonání těchto překážek?
Kdo by vám v tomto procesu mohl pomoci? Jaká partnerství a synergie by mohly vést k zajištění účinnosti a udržitelnosti?

^{1 Doporučení obsažená v těchto materiálech vycházejí ze zprávy IHRA: Doporučení pro politiky a rozhodovací orgány a na základě zprávy UNESCO: Rozpoznávání a potírání zkreslování holocaustu – doporučení pro vedoucí činitele a rozhodovací orgány: Historie v ohrožení – popírání a zkreslování holocaustu v sociálních médiích}